为什么总是在强调教育公平？这就要从高考制度存在的意义开始说起。统一学习进行筛选，根据应试分数择优录取的目的仅仅是为了两个字：公平。但所谓公平指的是尽可能的规则平等，并不是大家生活中以为的结果平等。而在现实生活中要做到公平是很难的。

举个例子，思聪继承了家里的财富、声望和社会关系等，而普通人则背上了来自家庭的包袱，这公平吗？当然不。问题就出现在“继承”二字上。但老王的财富怎么支配是他的自由，他想给谁就给谁，这是私有制的根本保护，私有财产是有法可依的。然而，由继承造就的不公平又是无解的。

于是人们创造出一些相对公平的体制，比如说应试教育。在应试体制下，想要取得高分被好学校录取，得背书、刷题。即使老王请英国女王给小王做家教，那些单词也得一个个背进去。所以可以说这套体制是为普通人量身定制的。

而衡水中学的问题就在于垄断教育资源、抬高教育成本，打破了应试教育规则平等的原则，使穷人没有机会接受到好的教育。钢琴、马术等素质教育又拼不过做生意；没钱只能世世代代活在底层。

虽然如今应试教育还存在着些许不完善之处，但这无疑是对普通人最公平的跃迁路径。我是王庆，关注我带你看清楼市背后的底层逻辑中的文章。

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